關鍵時期，怎樣培養孩子良好的學習和生活習慣

一、傳達感激之情，珍惜在家學習的機會。家庭和學校要共同發展提供一個機會讓孩子進行關注企業疫情，了解中國抗擊疫情中的感人事跡。宣明會助養兒童在這場疫情防控阻擊戰中，有無數各行業的工作者可以犧牲了自己的休息活動時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著我們大家的安全。八十四歲的鍾南山院...

Dec 06,2022 | James

一、傳達感激之情，珍惜在家學習的機會。

家庭和學校要共同發展提供一個機會讓孩子進行關注企業疫情，了解中國抗擊疫情中的感人事跡。宣明會助養兒童在這場疫情防控阻擊戰中，有無數各行業的工作者可以犧牲了自己的休息活動時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著我們大家的安全。八十四歲的鍾南山院士始終奔波於抗疫第一線，年輕的媽媽為救治他人毅然選擇離開年幼的孩子教育一直堅守在醫院，又有多少醫護工作人員為救治他人而被傳染甚至可能失去對於生命。學習通過這些都是典型代表人物和事跡，增加員工心理正能量。讓孩子們自主學習全國人民眾志成城抗疫情的偉大民族精神，更加應該懂得尊重生命的意義，更加能夠珍惜現在美好未來生活。有了這樣的情感教學體驗和思想文化感悟，孩子們增強了合作學習的自覺性，也就減少了我國一些具有叛逆，自私和放縱。

其次，以身作則，一些嚴格的時間概念。

長假期間，“一個臥室一個早晨，早餐和午餐在一起，晚上12點才睡覺”已經成為很多人的正常生活。在父母的影響下，孩子們改變了生活的習慣，宣明會助養兒童打破了整個生活的規則。作為父母，我們必須遵循身體和生活規律，工作和休息，以身作則，按時起床，做早餐，幫助孩子養成正常的飲食和睡眠習慣。使孩子能夠進行正常的網上學習。

三、有效溝通，共同建立居家學習的規范。

很多學生父母忙於自己管理工作，疏於和孩子的溝通。這種缺少了一個家庭社會參與的教育是不完整的，效果不佳的。現在受疫情影響，大多數研究時間問題都是呆在家中，父母要趁此機會，結合我們學校進行安排與孩子能夠有效地提高溝通，達成共識，做一個雙方都認同的學習生活常規。剛開始孩子的學習常規可能就是需要通過家長幫著孩子執行和堅持，但是由於隨著常規的養成，孩子自主學習會變得更加輕松，家長也就不會花很多不同時間去監督。

此外，請與您的孩子達成共識，除上課所需的電腦或手機外，不應有其他電子設備，以避免分心。

四、家校合作，學習督導不缺乏。

隨著疫情的發展，各地都開始了網上學習。在此期間，學校會對作息時間和學科學習計劃進行指導，每天會提供學習指導視頻，並留出明確的作業。在線學習模式下，老師的督促和監督不及時，主要依靠家長的監督。所以家長一定不要一味縱容孩子，隨意降低學校的要求。一旦家長要求打折，孩子缺乏自律，他們的網上學習就會失效。所以，配合老師就是幫助孩子。家長會不折不扣地執行老師的要求，孩子沒有偷懶的機會，只能按照老師的要求去做。

五、學會進行借勢，加強與老師的交流。

雖然不能去學校學習，但是教師會用一定的方法來監督和引導學生。例如，我用拍照的方式督促孩子們早上讀書。我讓他們把孩子們早上坐宣明會助養兒童在書桌前開始閱讀的照片在七點之前發到小組裏。考慮到有些家長上班，中午的時候，學生們自己前兩個釘子就要打進去了。但是由於時空的限制，這種理解不是很好。有的孩子拍完照片後就上床睡覺了，這個時候家長不能催促，老師也不知道，早讀是一種形式。這時，家長應及時與老師溝通，向老師反饋自己解決不了的問題。後來我采取了早期閱讀知識競賽的方式來加強監督。所以我們家長應該及時與老師溝通，合理運用老師的權威，解決孩子不能滿足老師的要求。