教育類專業，除了當老師還有哪些方向?

一、教育學原理教育學原理主要研究教育基本理論與現代教育基本問題。比如教育與人的關系、教育與社會發展問題、教育的本質與功能問題、教育體制創新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設問題等等。研究方向教育基本理論、教育哲學、教育文化學、教育改革與在线中文课价格發展研究、教育政治學、教育法學、教育社會學、教育人...

Jul 20,2023 | Cora

一、教育學原理

教育學原理主要研究教育基本理論與現代教育基本問題。

比如教育與人的關系、教育與社會發展問題、教育的本質與功能問題、教育體制創新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設問題等等。

研究方向

教育基本理論、教育哲學、教育文化學、教育改革與在线中文课价格發展研究、教育政治學、教育法學、教育社會學、教育人類學、德育原理、家庭教育方向等。

就業去向

本專業研究生畢業後主要在中小學、高校或研究機構從事教學與科研工作，以及在各地教育學院擔任教學管理等職務。

二、課程與教學論

課程與教學論由課程與教學兩個密切相關的部分組成，課程論研究教什麼的問題，教學論研究怎麼教的問題。

課程與教學論研究主要包括課程與教學理論研究和各學科教學論研究。

研究方向

課程論方向、教學論方向、小學教育方向、課程與教學論(數學、英語、語文、或其他學科)方向、科學與環境教育方向、腦認知與教學方向、學校咨詢方向等。

就業去向

本專業研究生畢業後主要在中小學、高校或研究機構從事教學與科研工作，以及在各地教育學院擔任教學管理等職務。

三、教育史

教育史主要是梳理教育發展的曆程，並從史學中文作文的角度研究教育。

研究方向

教育史研究方向主要有教育思想史研究、教育制度史研究、教育管理史研究、教育文化與政策發展研究、中外教育與文化交流史、中外教育發展問題研究、曆史傳統與當代教育改革。

就業去向

畢業生主要去中、高等師范院校、教育機關、教育科研院汉语拼音学习所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業單位人事管理、文字等工作。